星期四下午，星港学校的操场上传来热闹的欢呼声，原来是举行足球比赛了。场外围了一圈同学在观看，场上红队和蓝队正在进行激烈的争夺。
离比赛结束只有几分钟了，红队8号队员找准了一个机会，把球传给了10号队友。10号队员迅速向对方球门逼近，9号队员也赶上来从旁协助。
这时，蓝队四名队员马上来防守，形成一个包围圈，把红队10号队员紧紧地围在中间。蓝队守门员也摩拳擦掌，随时准备扑球。
只见红队10号队员不慌不忙，左跨一步，右踢一脚，然后一个跳跃和转身，轻松突破了蓝队的包围圈。看到守门员迎面而来，10号队员机灵地把球带到球门右侧，抬起一脚，球越过守门员的肩膀，向球门的左上方飞去。
“进了！进了！红队赢了！”场外响起一阵雷鸣般的欢呼声。
三年级:邓彦的
虚实描写相互结合，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质拓宽文字想象空间，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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