我是一个整天乐陶陶的小丫头。别看我整天这么快活、欢乐，其实一直有一个棘手的烦恼在我的小心脏里困扰着我。
自从开始上学，我就在班上结识了几个“女死党”。我一直对待她们很好，可是她们有时的做法却让我痛心不已。放学了，我约上几个“女死党”去篮球场投篮。别看我们这么娇小，爆发起来你们得要紧急疏散呢！嘻嘻！“呯！”糟糕！我的脸被被篮球砸到了！“呜……”我立即瘫倒在地上，手捂住脸哭起来。A死党焦急地说：“何洁霖，你没事吧？B死党，你投篮砸到了何洁霖，还不快说‘sorry’？”B死党面无表情地说：“是她自己不看路才会这样。我先走了。”我顿时心凉了一半。自己热情的对待，却遭到别人的无视，这还算什么朋友？不过，我们后来和好了。
“叮铃铃……”我们“第二课堂”的上课铃声响了。我和C死党争先恐后地向“第二课堂”的学室奔去。“啊！”我和C死党不小心撞到了一起。于是，我用手碰了碰头上的淤青，心疼不已。“喂！你怎么搞的，痛死了。总是撞到别人，你想让我的头上变成南瓜地（一块块淤青）啊？！”C死党不屑地说。听完，我顿时呆若木鸡。明明是我们两个互相撞到一起，应该双方都有责任。可是为什么所有的责任都赖到我身上？作为朋友怎么可以这样？
唉，就这样的烦恼，却没有一个知心朋友可以倾诉……
三年级:何洁霖
借文字吐露内心心声，运用气势充沛的排比句式强化语言节奏铺展故事，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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