是谁，把我们抚养长大？
是谁，教我们读书识字？
是谁，有好吃的先给我？
是谁，从弱小的我，培养成人才？
是您，亲爱的妈妈，
是您，把我们抚养长大，
是您，教我们读书识字，
是您，有好吃的先给我，
是您，把我培养成了人才。
啊！妈妈！
您是辛勤的园丁，
整天给我们浇水。
您是劳累的矿工，
用手轻轻把我们捧起。
在这里，我要感谢我的妈妈，
是她陪我玩耍，
是她陪我学知识，
也是她把我抚养长大。
在我们心中
妈妈都是美得！
妈妈都是--------最美的！
三年级:木三
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠开阔灵动的联想想象拓宽文章边界展现完整写作思路，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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