提起自行车，我相信大家都不会陌生。我只要想起自行车，就会想起我那美好的回忆……
在我七岁的时候，爸爸给我买了一辆自行车，我高兴地拍拍手，说“”我一定要学会骑自行车！“我刚开始学的时候心里非常害怕，于是，我让爸爸帮我扶着后座，自己掌握平衡、方向。
有一次我学的时候不小心摔倒了，我心想，我以后再也不学了。爸爸知道了，对我说：半途而废不是好习惯，你绝对不能像乐羊子一样！”我听了爸爸的话，心里非常惭愧，于是我便继续学了起来。终于有一天，我学会了骑自行车。我非常感谢爸爸给我的忠言和鼓励，让我从半途而废中走向了学有所成！
就这样，我学会了骑自行车，你们是否也有这样的经历呢？
三年级:秦嘉灵
情绪表达循序渐进，依托有条不紊的场景铺叙完善故事框架层层铺垫，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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