星期天,妈妈的小学同学相约中午两家人一起去吃贵州黑山羊,一家三口共六人,她家的崽崽比我大八岁,比他爹地还高,一看就知道,和我一样,是一个地道的吃货,遇到对手啦!哈哈,好不开心!
贵州黑山羊门面装修普通,店类革局一般,卫生嘛,到还是满干净滴!菜单单调的就不能再单调啦!除了羊还是羊,呵呵!有羊肉,羊肝,羊肚,羊头,还有羊排….,.我点了一份羊排,剩下的由他们定。
菜上来啦,我注意羊排一共八根,每人一根还剩二根,我拿一根,妈妈给我挟一根,叔叔给摄一根,剩下的他们每人一根。羊排特别好吃,双手带上手套抓住羊排的两端,用牙齿撕,香味充满口腔,在口腔中回荡,一不小心,香气从口腔通过气管溜进鼻孔,啊!那个香啊!我沉醉于神仙般的口福中啦……,爸爸妈妈时不时地给我挟羊肚,羊肝等等,我很快地饱了。
可是,吃到最后,盘中还剩下一根羊排。是谁没有吃啊?大家都说,我小,应该给我吃,可我实在吃不下了呀?怎么办呢?美味是不能浪费的,于是,我说:“哥哥大,孔融可以让梨,我也可以让排呀!”说得大家轰堂大笑。
“到底谁没吃羊排?”是妈妈?还是爸爸?还是叔叔,阿姨?妈妈说:“等你当爸爸了,你就知道啦。”
三年级:周韦光 指导老师;刘莲花
写作时十分重视情节铺排,依靠意境悠远的寓情于景实现情感外化让文字鲜活生动,描写生动形象,画面感十足,读者能够轻松想象文中场景。内容松紧搭配得当,重点内容着重刻画,次要内容简要带过。文章可读性较强,叙事节奏把控到位,适合模仿参考写作思路。
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