今天是开学以来我最开心的日子,因为老师要让我们玩画鼻子游戏。
老师先在黑板上画了一个大大的笑脸,但是,没有鼻子,老师问:“谁来给这个笑脸画鼻子?“大家都争先恐后地举手,嘴里叫着”我来“”我来“。老师叫了梁一鸣同学,老师先用红领巾把他的眼睛蒙住,然后让他转了三圈,这时他肯定分不清东西南北了。
他先从第一块黑板走,”一、二、三.......到了!这时,大家有说“上”,有说“下”还有说“左”的,他实在找不到地方了,就随便画了个鼻子。“哈哈,,,,,,”大家都笑了,他扯下红领巾,一看,原来他把鼻子画到了脸颊上。
叮铃铃,下课了,大家都恋恋不舍地走出了教室。
三年级:杨一诺
层次安排合理,围绕主题展开描写,借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受将个人感悟融入文字,文字简练底蕴深厚,用词克制精准,拥有长久品读价值。文章段落划分清晰,叙事循序渐进,不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受,表达真诚自然,整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。