"在昨天语文课上，老师一进教室就让课代表做好了准备，有12个杯子，两个乒乓球，再把杯子里灌满水，就说到：“今天我们来玩乒乓水上漂这个游戏”，一下子大家都欢呼雀跃，跃跃欲试。
在这两个人上去了以后，游戏开始了!两个人用力把乒乓球向前吹，突然有一个人的球掉了，语文老师说过游戏规则是一旦乒乓球掉在桌上了，就得从第一个在慢慢地吹到第六个，谁就赢了这局，最终他没能成功把球吹到最后一杯中，垂头丧气地走下了讲台，终于轮到我了!卟一下，又一下我的乒乓球很顺利的吹到了最后一杯，突然一下掉了，我原本放松的心情转为了焦急，万一来不及怎么办啊，在全班的鼓励下，我的耐住性子，从头开始，一步步吹气，一个两个……最终成功了，在那个过程，同学们在为我加油，我充满了力量。
在这次游戏中，我知道了要耐心，细致，遇事要坚持到底。"
善用感染力十足的渲染烘托奠定基调进行渲染，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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