雷老师是我们的语文老师。她中等身材，胖胖的，加上她那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。雷老师说话也像李金斗那样幽默，她上课从来不会对人发火，让同学们在笑声中学到知识。
记得有一次，雷老师教我们写书信的格式。她说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如，你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课怎么会天天发财呢?”大家听了，会意地笑了笑。接着，雷老师又说道：“祝福语要适当，如果太多可就累赘了。”接着雷老师不动声色地说：“如果写了太多祝福语的话……”话还没说完，就看见她一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或许你会觉得雷老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为她的话风趣幽默;让许多知识在我们心中深深的扎下了根。
在这里我想深情地对雷老师说一声：“雷老师，我爱您!”
善于借助外物寄托心绪，活用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生实现情景互通，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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