我最喜欢的老师是我学校里的美术老师，她人长得漂亮，而且很温柔。以前的美术老师可严格了，只要同学们做小动作，就要被罚站。现在的老师从不会大声说话，最多也就是一个轻轻的提醒，而且她打分也很宽松，画得超级难看也有a-。作业只要把课堂上没完成的铅笔稿带回家打完搞就行了。她画画特别厉害，画的百合花跟打印出来的一样美。
我还有一个喜欢的老师，那就是电脑林老师。他很和气，不会批评人，而且经常把我们逗得哈哈大笑，“哈哈，你们知不知道，我是一个爱唱歌、爱弹钢琴的老师。”然后，就给我们看了一个他用电脑做的短片，里面的内容是他在打跆拳道，手掌里喷出火来，然后火花又反弹，把他自己都击败了，动漫效果很逼真，我们又被他逗得合不上嘴了。
善于以小见大，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色延伸思考，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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