4月4日星期一晴
今天，老师说：“过几天，白象小巨小学的一些小朋友要到我们学校，和我们度过一天，我们要很好的照顾他们！”我听了老师的话，就认认真真地看了一下我们教室的每一个地方、角落，呀，另一排的展品上，有一些展品的角翘起来了，趁着中午静校的时候，我向陈书凝借了一些双面胶，就开始贴了起来，陈书凝还帮了我，我要感谢她！
4月5日星期二晴
今天，我真激动呀！因为，明天白像小巨小学的一些小朋友要来我们学校，和我们一起度过一天。我一回家，马上跑到了我家的储藏室，翻翻这里，看看那里，啊，终于找到了我明天要带的书包，你们一定很惊讶，我已经有书包了，干啥还要拿一个新的书包呢？答案就在上面（因为，明天白像小巨小学的一些小朋友要来我们学校）！我把要给她的东西放在书包里，把拉链拉好，这是我最心爱的小书包，我准备不送给别人的，可他们是山区的孩子，实在是太穷了，我不忍心，我决定了，一定要把书包送出去！
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生延伸感悟，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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