2010年9月10日 星期五 天气：晴
今天是老师节，我和楠楠吃完早餐就去老师的办公室去送礼物给老师。可老师说：“我不要礼物，只要你们好好学习，天在向上。”我听了老师的话，心里暗暗的想：我一定要好好学习，天天向上。长大要考上北京大学。
广西南宁市阳光新城小学二年级：冯泰霖
写作思路解析
行文逻辑严谨，依托真实事例作为支撑，搭配意蕴深远的象征手法传递深层内涵升华立意，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。文章有理有据，观点清晰，推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写，能够进行深度思考，文字兼具内容与思想价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
存在不足
!整体水准极高，文笔、结构、立意都十分出彩。可以适当优化句式排布，长短句穿插搭配，调整段落内部语句顺序，丰富行文节奏，避免句式趋于雷同，让整篇文章的阅读感受更加完美。
综合点评
◆文章写作功底扎实出色，审题精准、立意高远、构思巧妙。全文逻辑严密，内容饱满丰盈，细节刻画精致动人，修辞手法运用娴熟自然，行文流畅优美，情感真挚动人，综合水准远超同龄习作，长期坚持练习可以创作出更多佳作。
改进建议
↓综合水准上乘，文笔细腻流畅，情感表达自然。后续可以尝试更多创新构思角度，打破固有写作套路，不断突破固有的写作模式。有意识积累特色表达句式，塑造独属于自己的文字风格，拉开作品辨识度。
作文优点
★审题立意精准独到，写作思路清晰成熟。段落层次分明，详略安排非常合理，重点突出、主次分明。语言干净凝练、通顺优美，叙事节奏舒缓有度，文字功底扎实，整体质感高级，后续可以尝试更多题材拓宽写作边界。