今天，我用橡皮泥捏了一个小熊，小熊十分可爱。我仔细的看着小熊，发现小熊带着一种疑问的表情。他好像在说：“这是哪里呀，这里有我的朋友吗？”我高兴的对着小熊说：“这是我的家，也是你的家，以后我们就是好朋友了！”
我又多了一个新朋友，我会好好的照顾他，也会给他很多很多快乐。
河北省沧州市东光县实验小学二年级：任晓纯
借文字吐露内心心声，运用精准入微的细节刻画丰富文本层次铺展故事，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。