星期二,我们班的每个同学都收到了一张通知单,上面写着:周五下午参观南京图书馆。“耶!”所有的同学都欢呼起来,都希望赶快到星期五。
周五下午,校车载着我们一路飞驰,不一会儿,一座雄伟的建筑就耸立在我们眼前,这是哪儿?南京图书馆!我们到啰!
当管理员告诉我们如何在少儿阅览室挑选自己喜爱的书后,二年级的同学便“疯狂”地向书架奔去,很快书架上的书就基本被大家“洗劫一空”了,我也拿到了一本书津津有味地看了起来。
时间过得真快,自由看书的时间很快便结束了,但想到还要再去参观其他阅览室,大家的心情就好了许多。接下来我们又参观了盲人阅览室、报刊阅览室和古籍图书室……
到了离开的时间了,我们还意犹未尽,我想:我得赶快办张图书证,有空就要来这儿读些好书。
(09.4.12)
南京苏杰学校二年级:黄嘉辰
行文逻辑严谨,依托真实事例作为支撑,搭配反差强烈的反衬手法突出核心主体升华立意,思考角度别致新颖,看待事物拥有不一样的切入点。文章有理有据,观点清晰,推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写,能够进行深度思考,文字兼具内容与思想价值。
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