我的妹妹叫李心怡，她才两岁。她虽然做事情有一点儿慢，但她很乐观，特令人喜欢。她笑的时候会露出洁白的小牙齿。她会叫我：“姐姐”。看她得意的样子可爱极了！不过，她有时候像温柔的小天使，也有时候像一只发怒的小兔子，她有点儿调皮，是个小捣蛋鬼。
广东惠州惠城区下埔小学二（5）班二年级:李宝怡
写作思路解析
用心观察日常生活，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态记录见闻感受，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：71分（满分100）
存在不足
!素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。
综合点评
◆习作体量充足，素材支撑有力，阅读流畅。详略规划不够合理，重点情节一笔带过，次要内容过度展开，主次区分不明显。
改进建议
↓后续写作可以有意识设计情节起伏，避免全程平铺直叙。增加具象细节描写，多刻画动作、神态、环境画面，减少大段概括叙述。合理分配篇幅，压缩次要内容，把更多笔墨集中在文章核心重点段落，强化主次对比。
作文优点
★文章段落层次划分清晰，叙事逻辑连贯有序，能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节，选取贴近现实的素材，内容真实自然，情感表达不刻意，通读下来流畅舒服，基础写作框架十分稳固。