今天下午，一放晚学，我回到家，扔下书包，便迫不及待地去到阳台，观察昨天晚上我放在玻璃杯里的豆子。我发现五颗豆子中有一颗豆子发芽。我开心的书说：“豆子真的发芽了！”
我真希望剩下还没发芽的豆子快一点发芽！好让我天天把它们发芽的情况用手机拍下来！
广东惠州惠城区第七小学二（1）班二年级:练俊杰
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配绘声绘色的摹声绘色增强临场感受拓展表达，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：93分（满分100）
改进建议
↓写完文章大声朗读，找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突，让叙事不再平铺直叙。
存在不足
!叙事过程大多简单陈述事件经过，很少加入主观感受与思考，文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏，阅读过程缺少吸引力。
作文优点
★文字温润柔和，情感表达克制得体，不会过度煽情。叙事客观完整，能够完整还原事件经过，表达稳重，适合记叙类文体写作。
综合点评
◆主题把握精准，所有素材都服务于中心思想，没有多余无关内容。叙事循序渐进，层层推进，结构安排十分合理。细节描写数量偏少，大多是概括式叙述，如果增加具象细节，文章画面感会大幅增强。