我有两只可爱的米老鼠，有一只长着一双圆溜溜的眼睛，还有一顶黑色的帽子。有一次，我把它高高的扔在了天空，然后我跳起来接住了。
除了这只米老鼠，我还有一只米老鼠呢！它是我8岁生日的时候二伯送的，它也跟我的第一只米老鼠长得一模一样，只不过它的身体大了一些。有一次，我和哥哥一人拿一只米老鼠来比赛，谁先打到谁就谁赢。比赛开始了，我赶紧拿起被子，就在我拿被子的时候，哥哥就用力捉起米老鼠对准我扔过去，我连忙说：“我认输，我认输”。正当我们玩得兴高采烈的时候，妈妈就叫我们去睡觉。
我真想天天都玩这个游戏。
二年级:余柏杰
情绪表达循序渐进，依托暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味层层铺垫，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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