今天我刚刚写完作文，听到王老师说：“我把听写念念看看你们错了几个”我心里特别紧张，因为妈妈看见我错了好几个，一定会很生气的，我一看老师手里的听写快没有了，我想：一定快念到我的名字了，我心里更加紧张，只听一声“骆瑞婷没错”的声音，我心里的一块石头总算落下来了，而我这次的心情又难过又高兴，因为我的好朋友季逸然错了五个，我想：我和季逸然都要更加努力。
二年级:骆瑞婷
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪持续强化文章特色，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
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