我的爸爸跟谁说话都挺和气，就是跟我和哥哥说话，没有一点儿笑容。今天我非常用心地做完作业，放到爸爸的手里，让他检查。我两眼盯着他，心想：今天你该说什么好了吧。
过了一会儿，他还是像往常一样摇摇头挑剔“横不平，竖不直，左右结构字分家。”我眨巴着眼睛，爸爸扑嗤笑了，又认真地指着几个写得差的说：“你看我说的对不对？”我只好点点头说：“对！”。
这就是我的爸爸。
二年级:紫静冰蓝
结尾留白耐人寻味，依托铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔完成升华，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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