2014年的暑假，陈弟弟、陈姐姐和大姨来到我们家里玩。我们今天吃的是饺子，妈妈和大姨包饺子，而我们就看电视、做游戏，过了几分钟......我、陈姐姐和姐姐都想包饺子，妈妈只允许陈姐姐和姐姐包饺子，妈妈就无情的拒绝了我要包饺子，就只能和陈弟弟一起看电视。没过多久，我去看一下饺子包好了没，突然，我看见姐姐包的饺子就像包子一样的形状，把我笑得肚子都疼了起来，我还说了一句话是这样说的：姐姐包的饺子就像包子一样的形状，还不如让我来包饺子。
最后我们吃着香喷喷的饺子。
二年级:靳洲燕
写作思路解析
作者巧妙借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：97分（满分100）
改进建议
↓整篇文章完成度极高，请继续保持当前良好的写作状态，稳步积累素材与优美词句，写作水平会持续精进。可以尝试长短句交错搭配，优化行文节奏，同时大胆尝试全新题材，不断挑战自身写作能力上限。
综合点评
◆文章构思新颖别致，视角独特不落俗套，行文行云流水。细节刻画细腻传神，情景交融手法运用娴熟，段落排布均衡协调，情感层层递进，结尾升华恰到好处，是一篇难得一见的优质习作，拥有很高的提升潜力。
作文优点
★视角新颖独特，构思不落俗套，善于挖掘素材深层内涵。叙事张弛有度，细节描摹传神，情景交融自然流畅，段落衔接顺滑，文章整体气韵连贯，多尝试不同叙事方式能够进一步增强文章特色。
存在不足
!全文优秀稳定，几乎不存在明显短板，叙事完整、情感真挚。个别细节描写可以更加细腻精致，补充少量环境与心理刻画，丰富画面层次，让文章质感更上一层楼，进一步增强文字的感染力。