今天中午凌航奇说“我不想吃糖醋排骨，一见到就想吐，给汤茜心吧。”说完，就把他碗中的糖排全部夹给了我。看到他给我的糖排，口水直往心里流，心想：“这么多，我的最爱。”我想：“他把糖排全部给我，今天中午他身体需要的荤菜营养就不足了。”我看他在津津有味得喝糖醋汤，我偷偷的把糖涂在一块大大的排骨上放入他的饭碗里，他没有注意竟然把他碗中的排骨吃了。他气呼呼的问：“是谁给我的排骨？”我说：“是我放的。”他作出了一副想打我的样子，我向他解释道：“如果你把排骨全给我，你身体需要的营养就不够了，所以你不想吃，也得少吃一点。”他说：“谢谢！”我当时特别开心，因为他接受了我的营养观念，即使不想吃也吃了。
我想起了一句话：“不是我们喜欢吃才吃，是因为我们身体成长需要才吃。”
三年级:汤茜心
情理相融，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感融合叙事与思考，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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