2014年3月8日
下午，我放学回到家，看见语文家庭作业上写着做一张卡片给妈妈，并写上要说的话。我连忙拿起纸和笔、剪刀，我先把纸对折，再画上想画的动物的一半，再用剪刀剪下来，打开后就变成了一只完整的动物了，我在上面写上了“祝妈妈节日快乐”。
妈妈回来了，我飞快地跑去开门，妈妈进来了，我把门关上，把卡片递给妈妈，妈妈看了笑着说“儿子，你真能干”。
二年级:张子健
叙事层次分明，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界渲染氛围，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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