今天，我和妈妈一起去外婆家，回来的路上我们坐公交车，公交车上人不多，还有空位，我连忙找到空位坐下来，一路上只见上车的，不见下车的，人越来越多。
这时，一位头发花白的老爷爷上了车，他在车上被挤得东倒西歪的，也没有人给老爷爷让座，我看到着急，生怕老爷爷会摔跤，连忙站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐这儿吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不有谢。”车上的乘客都要投来赞许目光。我不好意思的笑了。回到家，我跟爸爸说了以后，爸爸高兴的说我懂事了。
二年级:liaozhiyuan
文字自带氛围感，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象搭建专属意境，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
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