第二天，最开心的是乘坐观光游艇在海上观光。刚出发时，速度较慢，浪花也很小，渐渐地，越来越快，浪花也越来越大，呀！我们不时发出尖叫声。我的头发被海风吹得乱蓬蓬的，看着一望无际的大海，我在想：“大海那边真的是日本和韩国吗？……”“啊鸥，啊鸥”几只浮在海面上的海鸥，使我从幻想中醒了过来。“呀！海鸥。”我第一个叫了起来。海鸥们好像被吓着似的，一只只“嗖”的一声飞走了，像一群群白鹤又似几片羽毛，飘来飘去，别提有多潇洒啦！我们又接二连三遇见了“海洋杀手”——水母，最先遇见了一只红色的，还以为是方便袋，哈哈……
游艇快靠岸了，我多想让时光停留在此刻，让我们在海上多看看呀！
二年级:叶峻峤
由浅入深开展叙述，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味推动内容发展，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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