每次我拿起衣服要洗，奶奶看见了就说：“我的小祖宗，你有福不会享吗？拿来奶奶帮你洗。”妈妈看见了就说：“小淘气，你要干嘛？什么不好玩，拿衣服玩，快去写作业，这不是你做的事。”
今天，我趁妈妈、奶奶不在家，我也要洗洗自己的衣服。我一走出浴室，就捧着衣服来到阳台上。我先把衣服浸泡在清水中，像奶奶一样等两分钟，让水充分浸到衣服里，接着每件衣服都打上肥皂（其实我是在玩肥皂泡泡，我差不多把半块多的肥皂用了，在那里玩得不亦乐乎），然后用刷子里里外外地刷个不停（就三件衣服刷了20来分钟，刚才又用了半块多的肥皂，现在阳台上到处是洁白的肥皂泡，好象是一块大海绵，摸上去软软的，一个个泡沫直往我手心里挤，又像一群淘气的孩子在打闹，好玩极了）。正当我玩得自得其乐时，姑姑从浴室出来看见我把阳台洗衣服的样子，笑得合不拢嘴。连忙叫我快点把衣服冲洗干净，可我只知道用肥皂洗衣服，却不知道怎么冲洗，只好学着姑姑的样子把肥皂水倒了，换了一盆清水，漂洗衣服。我用了好几盆水，直到把衣服洗得一点泡沫都没有了。再叫姑姑帮我把衣服晾在衣架上。
奶奶、妈妈回来了看见衣架一件件洁白如新的衣服，直夸我长大了。（却不知道我刚才玩衣服的样子）
二年级:周渝涵
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠动静相宜的动静结合丰富画面质感展现完整写作思路，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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