今天我们盼呀盼呀，终于来到了做游戏的一节课，游戏名叫——脸上贴彩纸的我。老师发了一些小纸条给我们，我却没有要，就在我不注意的时候，一个人把一张粉红色的纸条贴在我头上，我恨透了，我躲到桌子底下，生怕别人把纸条再贴在我身上，我躲呀躲，非常郁闷了，就钻了出来，老师说我像一个新娘子，真漂亮，我只让老师帮我照了一个像，我就逃跑了，我下次还要玩！
二年级:谷玥岱安
写作思路解析
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助传神到位的神态描写传递情绪变化持续强化文章特色，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：71分（满分100）
改进建议
↓丰富人物塑造方式，结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考，不只记录事件表象，结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文，增强画面感。
作文优点
★首尾呼应结构运用得当，开头引出主题，结尾收束全文，文章完整性很强。语句通顺，语病极少，叙事条理清楚，可以完整讲清事件脉络，拥有良好的文字表达基础。
综合点评
◆构思巧妙，情节安排富有层次感，能够设置简单的起伏变化，吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅，逻辑连贯。部分段落展开不够充分，浅尝辄止，没能把想法完整透彻地表达出来。
存在不足
!叙事节奏把控不均衡，部分段落推进过快，部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少，整篇文章偏朴素，缺少修辞点缀，文字感染力有限。