今天下午，第二节课是美术课。美术课刚上了15分钟，我听到老师说：“要大扫除。”
上完了美术课，老师就布置任务了。老师说让我和几个同学扫地。老师说“开始行动吧！”我就拿上扫帚认真地扫起来。我们扫完了地就帮老师摆桌子。我看那些桌子，就像一群顽皮的孩子东一个西一个。我们几个让它们重新排好了队伍。摆完后，老师又让我拿钢丝球擦门背后，擦了不一会儿，门上的脏东西就没了。
我看了看整齐的桌椅和干净的门窗，然后我就高兴地背着书包回家去了！
二年级:文天进步
行文逻辑严谨，依托真实事例作为支撑，搭配引人思索的设问手法调动读者思考升华立意，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。文章有理有据，观点清晰，推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写，能够进行深度思考，文字兼具内容与思想价值。
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