我们全班同学都参加了“书香北京”写诗大赛。
过了几天，老师念了一个名单，那是比赛的名单，自从那天以后，我兴奋不已，因为老师念到我了。
那天中午，老师让一个同学把奖状抱过来，老师开始发奖状。发到我了，我很高兴，我们站在后面排成了两排，照了几张相片。我们大个的站在后面侧着站，因为人太多了，旁边的人都照不到。我们拿着奖状回座位。
自从那天以后我知道要书写工整，我的语文作业书写有进步了。
北京海淀区二里沟中心小学二年级八班二年级:张心怡
作者共情能力较强，善于运用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台拉近和读者距离，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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