有一天，我在小土堆上，看见一只小蚂蚁在认真地搬一块小面包。它用尽了全身的力气，可是怎么搬也搬不动。我真为它感到着急啊！怎么办呢？不一会，我看见聪明的小蚂蚁跑回了洞里，叫来了它的小伙伴，它们齐心协力，高高兴兴的把面包搬回了洞。
二年级:杨欣然
写作思路解析
文字自带氛围感，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度搭建专属意境，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：74分（满分100）
存在不足
!文章升华力度不足，叙事结束之后感悟较为浅显，没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一，过多依靠叙述，环境、神态、细节描写运用较少，写作手法略显单调。
改进建议
↓塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写，丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏，摆脱全程平淡叙事。
作文优点
★素材丰富多元，不会局限于单一事例，多角度支撑中心观点。段落篇幅分配合理，不会出现头重脚轻的问题，结构观感均衡协调。
综合点评
◆主题把握精准，所有素材都服务于中心思想，没有多余无关内容。叙事循序渐进，层层推进，结构安排十分合理。细节描写数量偏少，大多是概括式叙述，如果增加具象细节，文章画面感会大幅增强。