友情，是童年一首不朽的歌谣；
它照耀着我，让我快乐的成长……
友情，是上学时一句亲切的问候
友情，是课间玩耍乐趣
友情，是学习上的互相帮助
友情，是放学的一声“再见”
友情，是……
友情它只增不减
久久的在你我的心边回荡……
二年级:施哲风
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用精准入微的细节刻画丰富文本层次塑造场景，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
改进建议
↓段落内部理顺逻辑顺序，语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落，开头吸引读者，结尾升华主旨。
存在不足
!人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。
综合点评
◆选材新颖独特，跳出常规写作思路，视角有新意，能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅，语句通顺，观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬，段落之间缺少自然衔接，阅读时容易产生割裂感。
作文优点
★文章节奏舒缓有度，不急不躁，循序渐进展开叙述。擅长环境烘托，借助景物衬托人物心情，写作手法丰富，懂得运用多种描写方式丰富内容。