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桃宫900字

88分
2025-12-08 18:34:41

“小媛儿~叫额娘!叫额娘!”李媛小嘴甜甜道:“额娘~”我没有太多的经验照料孩子,所以幸好宫里有奶娘帮着,不然的话,还真的不知道该怎么办呢!有的时候,孩子经常耍闹,真的不知道该怎么办了!太后特别喜欢这个小公主,也握在手心里当成宝儿。可是有的时候经常因为太后的担心而使我常常见不到小媛儿,因为太后很担心小媛儿,不希望小媛儿离开她,若半步,除非是她自己情愿的。太后的眼里容不得半点沙子,皇上也是,可是他们都有一颗菩萨般的心,有时候会留情,有时候讲什么都不听。今日能见到小媛儿这么多时间,已经是最大的恩赐了。

太后身边的嬷嬷说道:“恬妃娘娘,老奴要带孩子回去复命了。”看看,是不是这样啊?我无奈地说:“好吧,那,什么时候可以再过来啊?”嬷嬷说:“不知道。但是太后说了,您可以去她的宫里坐坐啊!”我听这话的时候,眼睛里都是泪水,道:“嗯,那好吧。”我把孩子递给了嬷嬷,嬷嬷生怕有什么损失,赶紧抱回去了。因为太后关心的紧,我都不曾抱着小媛儿舒舒服服的睡上一觉,我都不曾......简直太多了。

“太后驾到!”一个我宫的太监喊道。“参见太后。”太后连忙把我扶起,说:“快快起来啊,你可是皇上的‘红人’啊!”我说:“不管怎么说,反正,礼不可废啊。”太后看我还有几分礼数,道:“诶!不管怎么说,礼可废啊!因为毕竟你身子不太好。”我很感动,高高在上的太后也很关心我啊,我为什么不好好的在这里生活呢?将来,我的身世是什么样的,谁都还不知道。我也没办法预料,光临成亲没有,还爱我没有......说着,我的眼泪下来了,太后不明原因,便问我,你叫我怎么回答?太后:“怎么了?是不是受了什么委屈啦?告诉哀家!哀家好替你出气啊!”这回,我更感动了,哭着说:“没什么。只是眼睛里迷了沙子,没事儿。”太后说:“你骗谁啊?哀家怎么会猜不透你在骗我呢?”我看瞒不住了,就说了:“没、没事,就是太感动了。”太后觉得很为难,说:“为什么呀?对你好你也哭,对你不好你不得哭死啊?别哭了啊!”我知道她那不是不懂事啊,那是在安慰我,逗我笑。

太后走后,我觉得很孤单,但是我不明白,为何我不可以出宫看看呢。

【未完待续......】

甘肃武威凉州区武师附小二年级:1491177041

写作思路解析

视角新颖与众不同,运用水乳交融的情景交融升华情感表达搭建内容,内容充实饱满,拒绝空洞抒情,每一处描写都有对应的支撑,带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架,构思巧妙。行文流畅,构思新颖,读者可以借鉴这种独特切入方式。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)
存在不足
!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。
作文优点
善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。
综合点评
中心思想明确,全文紧紧围绕主题展开,段落排布有序,行文通顺流畅。擅长环境烘托写作,场景描写值得肯定。人物刻画较为单薄,动作、心理描写不足,人物形象不够立体丰满。
改进建议
优化段落过渡方式,可以借助景物、情绪自然衔接上下文,减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考,结合事件抒发个人感悟,拔高文章立意,让文章不止停留在讲故事层面。
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