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玩泥巴450字

71分
2025-12-08 18:34:40 字数:

  一个星期3的美术课,我们还没等老师进门,就迫不及待地拿出泥巴。老师还没有发话,我们就使劲地搓。

听老师绘声绘色的说完规则,分好组,大家卷起衣袖,抓起一把泥土,开始甩,锤,捏······

我们这一组,有8个人,大家准备好材料,想做一个小飞机,可是泥巴已经干了。

“怎么办呢?”大家怎么也想不出方法,拍着脑门边拍边说。

“有了!找一个人去打水!······”我说,“就找鑫鑫吧!”

“神马?我?!”鑫鑫不解的问。

“我们这只有你一个男生,你不去谁去呀”我说。

“啊?!好······吧。”鑫鑫很不情愿的说。

水来了,我们抓起泥巴,使劲甩。

“啊!!!”旦旦不小心被鑫鑫甩了一脸的泥巴。

“对不起!”鑫鑫露出不好意思的眼神。

“没关系!”旦旦说。

······

“哐当”茜茜不小心把水罐碰倒了,水稀里哗啦的洒了一地。

“叮铃铃”下课了,我们被老师教育了,可我们脸上还是充满笑容。

 

二年级:柠檬琉璃夏

写作思路解析

文字自带氛围感,借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔搭建专属意境,字里行间流淌着不加修饰的真情实感,很容易触动读者内心。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:71分(满分100)
综合点评
文章中心突出,始终围绕主线展开叙述,情节完整,情感表达真诚。语言朴实无华,没有堆砌华丽辞藻,依靠真实内容打动读者。整体完成度较高,只是缺少一处升华主旨的段落,文章立意可以再拔高一层。
存在不足
!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。
改进建议
写作前做好提纲规划,明确主次情节,避免详略失衡。持续练习细节刻画,多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。
作文优点
文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。
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