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游湿地公园550字

92分
2025-12-08 18:34:38

期中考试考完,终于可以放松一下了。

星期天下午,妈妈说带我和同学去黄河边儿的湿地公园转一圈,我高兴极了!和煦的春光照在我们身上,暖融融的。我们来到湿地公园,先在栈道上转一圈。我们走在桥上,我感叹道:“这么长的木板桥,要砍多少棵树啊!”走在桥上,桥嘎吱嘎吱响着,给人一种摇摇欲坠的感觉。

没走几步,就看见栈道旁有七八只野鸭嘎嘎叫着,有灰的、有灰黑相间的、还有白灰相间的。两只野鸭飞走了,一转眼就没影了,不知道它俩飞到了哪里。

走了一会,一条小溪里溅起了好几处水花,我们仔细一看:呀!这里有五六条大约六七斤重的大鲤鱼,肥肥的,自由自在地游着,一起嬉戏着,仿佛在表演舞蹈。

再走一段,嫩绿嫩绿一大片芦苇荡,妈妈为我和同学拍了几张相。

再往前走,河里有一条十来斤重的大红鱼,妈妈说那是虹鳟鱼呀!它一条鱼孤零零的,游来游去,像是在寻找同伴。

走呀走,走呀走,我们还看见了几条新挖的沟,还没有放水。有一个还是环状的,围住了一棵大树呢!

走到木桥的尽头,我看见一些爬山虎已经在六七米高的墙上爬到顶了,它们长得真快呀!

到一个空旷的地方,我们没有带风筝,但我俩叠了纸飞机。我的纸飞机喜欢转圈,基本都是滑翔落地;同学的纸飞机喜欢翻跟头,经常是倒过来落地。

放了会儿纸飞机,该回家了。我们恋恋不舍地向湿地公园告别:来年再见!

二年级:韩泽薇

写作思路解析

文章顺着行文脉络逐步铺陈内容,善于运用条理分明的总分结构梳理行文脉络搭建画面,场景思绪完美相融,景物服务情感,做到景与情相互依托。行文节奏舒缓有度,结尾巧妙升华主旨,让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景,真切感受到作者想要传递的思考,整体构思完整,文字表现力不俗。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

综合点评

整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

作文优点

行文节奏稳定舒缓,叙述条理清晰,不急躁仓促。善于观察身边事物,积累生活化素材,文章充满烟火气息。

改进建议

事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。

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