今天，妈妈说要带我去草莓园去摘草莓，我高兴的一蹦三尺高，于是我们高兴的开着车出发了。
不一会儿，我们来到草莓园，我走近一看，哇！，草莓园真大呀！只见到处是种草莓的大棚，两旁的桃花绽放了，粉红粉红的，美丽极了。
我走近一个大棚一看，哎，怎么关着门呢，我连续看了几个大棚，都关着门，太扫兴了，是不是今天无法摘草莓了啊，刚开始的高兴劲刹时间都消失了。但我一想，前面还有一些大棚呢，我不能放弃！于是，于是我向前面大棚奔去。在我不懈的努力下，终于找到一个开着门的大棚，我兴奋的跑了进去。
首先映入眼帘的是满眼绿色草莓叶子，茂密的叶子向四面展开，就像搭起一个个小小的凉棚。草莓哪里去了呢？我走到草莓藤附近，弯下腰仔细一瞅，咦，有一两个草莓偷偷探出了小小的头，我拨开绿色的叶丛，可爱的草莓原来都躲在这里，在跟我捉迷藏呢！我伸手逮住一个又大又红、让人垂涎欲滴的草莓，急忙放进流着口水的嘴里，果肉软软的，甜中有一点点酸，真好吃啊！我赶紧向种草莓的伯伯要了一个篮子，飞快地摘起草莓来。为什么摘下的草莓都扁了，而且还流出汁液来呢？伯伯告诉我，草莓很软很软的，一捏就会变形、流汁，所以摘的时候，要掐草莓的颈，不要拽草莓。妈妈告诉我，透红的草莓最好吃，发青的草莓没有成熟，不好吃。我听了妈妈和伯伯的话，用心的摘起草莓。不一会儿，我的篮子里盛满了透红的草莓。
带着这些“胜利品”，我们愉快的离开了草莓园，妈妈开玩笑地说：“这次叫满载而归。”在欢声笑语中，我们结束了这次难忘的摘草莓之旅。
二年级:赵晨阳
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞收束全文，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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