今天，我思考一个问题，我是否完美？
现在我们一起破解这个问题。来吧！
“dong、dong、dong！”
我敲响了我的知识之门。
打开一看，“哇！”数英美语音各个小区里头住满了知识。
哇！看来我得管一下下了。
我给它们做分层高楼，整理归纳。那些没用的东西，扔了。
可是，我还有不完美的地方。
今天，我意识到，没有人是完美的，但是，我因不完美而变得完美。
二年级:金芝妍
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌增强文章感染力，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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