今天中午，我跟不朋友在树下玩，突然，我看见一只小鸟在叽叽喳喳的叫，我轻声走过去把它捧回来，放在一个盒子里，我去摸它，它就缩在一个角落里，嘴里好像在说：‘妈妈，妈妈，快来救我呀！”。我仔细的看它，我发现它的嘴巴是黄的，它的爪子长长的，眼睛圆圆的，身上的毛是褐色的，妈妈说：“这是一只刚学会飞的小麻雀”，我说：“我们去买个笼子把它养着吧”，妈妈说：“不行，我们还是要把它放回大自然的，哪样它才能自由飞翔”。我心里有点舍不得，可是它还是应该要回家的，它的妈妈在等它，它的小伙伴在等着它。“我捧着它送到我捡它的那棵树上面，我看着它蹦跳的进入了浓密的树叶里去了，我就放心的回家了。
重庆市石柱县师范附小一年级:施果
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调延伸感悟，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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