**年3月23日 星期日 晴
玩游戏
“这节课是游戏课,”老师说,“我们玩老鹰捉小鸡吧。”“耶——”同学们欢呼起来。
“杨淇,你来当老鹰,老师当鸡妈妈。”老师说。游戏开始了。
看,我们玩的多开心呀。我往左边跑,小鸡们也往左边跑;我往右边跑,他们就往右边跑。累的我满头大汗,总是捉不着。这时,我想出了一个好办法。从老师的胳膊下面钻过去,我一把抓住了小兰。老师说:“杨淇,你真棒。现在该小兰当老鹰了。”
今天真高兴。
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作者巧妙借助立体饱满的场景描写搭建叙事舞台烘托氛围,将场景描摹得鲜活生动,语言简约却意蕴悠长,简短表述之下藏着丰富的内在含义。文字富有感染力,场景塑造立体,能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应,布局合理,细节处尽显用心,非常适合借鉴学习其中写作手法。
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