快放学了，心情本来就很好，增加一件事，让我们心情更好了，那就是抽奖。
老师在上午就告诉我们：“今天下午可以免费抽奖一次。”顿时，教室里同学们都在欢呼，可老师又说：“积分满一百、分才可以抽奖。”这下，好多人在叹气，好多人在点分，却只有少数人是欢呼，欢呼的人都是满的。
转眼间就到了抽奖时刻了，可以抽奖的同学站起来，我无比的激动。抽奖的模式是一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，五等奖，六等奖。我多么想抽到一等奖，我的运气太棒了，给我最好的奖项——六等奖，礼物还是笔记本电脑！唉，我想要二等奖的苹果5，但运气不好啊。
我认为：我这次抽得不好，但也许下次可能好，这次好，下次可能差，只要我们作业全对，积分就多，抽奖次数自然就多了。抽奖，不仅是一种奖励方式，更是一种鼓励和动力。
一年级:1239513568
素材贴合日常生活，运用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界打磨文字，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。