上课了，同学们回到教室里。美术老师来了，她指挥我们做手工。同学们很高兴，一起做起了手工《花点心》。同学们有的做点心，有的做蛋糕，还有的做面包……啊，同学们的想像力特好！大家评价很多同学们做的好，感觉自己很了不起的，很有成就感。有个同学真心对老师说，多亏老师教的好。老师笑了，我们也笑了。
一年级:赵春
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想完成深度挖掘，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：88分（满分100）
存在不足
!文章详略意识不足，所有内容平均用力，主次难以区分。过渡方式单一，上下文跳转存在割裂感。
作文优点
★素材选取贴合写作主题，能够围绕中心挑选合适事例，行文思路稳定。语言朴实真诚，没有强行堆砌辞藻，依靠真实内容打动读者，段落衔接自然，具备不错的叙事表达能力。
综合点评
◆文章中心突出，始终围绕主线展开叙述，情节完整，情感表达真诚。语言朴实无华，没有堆砌华丽辞藻，依靠真实内容打动读者。整体完成度较高，只是缺少一处升华主旨的段落，文章立意可以再拔高一层。
改进建议
↓调整开篇结构，精简前期铺垫，加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述，不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材，寻找新颖写作切入点，跳出常规范文模板，打造独属于自己的文字风格。