她，匆匆的离去。一刹间，使我迷失了自己。她，悄悄的离去。一霎那，使我的心享受心酸。她，含着泪花儿离去。那一刻，有谁会想到，刚刚进入初中的我们在她的带领下在书中泛舟，领略语文的魅力。让我们深深的爱上了她与它。又有谁会想到当日于我们携手承诺伴随我们3年的她居然走了，就这样走了……
我记得很清楚，圣诞即使是外国人的节日，我们连同所有代课的老师都一同在欢乐的气氛里度过。她也不例外。我们这一天都像小孩子似的，在黑板上又是用彩色粉笔写祝福语，又是拿出我们“看家本领”瞎画一黑板。她一走进教室里，就是笑得合不拢嘴。一听我们异口同声的说：“祝老师圣诞快乐！牙齿天天晒太阳！！”她一听，更是感动得要哭了。我知道，她只是一个代理老师，所以她刚来全班同学都欺负她，都上课捣乱，处处不“得饶人处且饶人，”气她，讨厌她，可是谁又为她想过？在新年来临之际，又是谁把她气哭了，让她说出：“算了，跟你们的气是生不完的。”今年，再也看不到她那熟悉的身影，我们的老师回来了。办主任说这种事我们长大才会懂，其实我们现在都懂了，因为她并不是……
难道每个人都是失去的时候才知道珍惜吗？难道每个人就是这样的只知道懊悔吗？对！这是人类最明显的缺点，大多数人老是说什么爱父母亲，什么爱老师，都是表面上的一种虚伪，其实心里是多么自私的爱自己，自私的为自己考虑，不是吗？她们都希望散发人文性的光辉，把一切希望寄托在我们这一辈身上，虽然人是不可能完美的，但我们可以改善，让一切一切都珍惜在我们心里！
人高处走，不是吗？老师，请在无形中牵着我，牵着我……
一年级:心林愿夕
叙事与抒情平衡得当，依靠立体饱满的场景描写搭建叙事舞台实现自然融合，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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