我们班里有一个同学，她是女孩子，他的脸黑黑的，她瘦瘦的，头发长长的，她，没有父母，她，每次放学的时候，她，看见，别人的家长，来接他们的孩子，他觉得很伤心，她在想，我是没有父母的孩子，我要找到他们，第二天他又一次上学了，她，看见，别的学生都在敬请的玩，而她，没有朋友，她很伤心，有放学了，她，看见，有两位家长，很像我的父母，他想，这难道是真的么？她又看了一看，好像是真的，她很开心。
一年级:宛凡
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓完成升华，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：91分（满分100）
存在不足
!部分语句存在重复表述，同类意思反复提及，行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺，全文缺少点睛句子，很难形成记忆点，整体风格中庸，难以脱颖而出。
改进建议
↓事例写完之后增加简短分析，把素材和中心观点紧密结合，不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法，不必刻意保守，增强文字感染力。写完通读，剔除无关冗余语句，精简全文。
作文优点
★叙事态度客观真诚，不夸大、不刻意煽情，文风朴实稳重。文章脉络清晰，读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。
综合点评
◆文章叙事脉络清楚，能够有条不紊铺陈事件发展，选材贴近日常生活，情感真实自然。整体结构完整，如果多加入场景细节刻画，能够有效摆脱平铺直叙带来的单调感。