远方的那个人，你还好吗？
或许，我不该那么执着，也许，我从不曾属于你。
我是追求自由的鸟，不曾为谁停下扇动的翅膀，却在遇见你的那一刻，慢了节奏。
我是祈求自由的风，不曾为谁改变千年的旋律，却在遇见你的那一刻，换了曲谱。
走进你，不知道是为了什么，我只知道，那一刻像是阳光悄悄溜进心里，照亮最里面的角落。
离开你，说不清是为了什么，我只知道，像是什么东西碎在了心里，那样的痛，那样的折磨。
感谢你，那个我生命里不可或缺的路人甲，是你让我知道心碎是什么感觉，是你让我知道爱一个人是什么滋味，是你丰富了我青春的色调。
一年级:聞人愁
重视首尾相互呼应，依托巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度串联全文，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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