今天，我们班发生了一件事，闹的大家人心惶惶。那就是在我们班门口，有一只可怕的牛虻，这只牛虻是怎样的呢？听我细细道来。
早上，我们课间休息时，我突然看见一个颜色淡淡的虫子，还听到四一班李柔熹的大叫：“啊！虫子！啊！”我跑过去一看，啊！真的，真有一只虫子！我即好奇又害怕，我好奇的是那是什么虫子，害怕的是它会咬我。最终，好奇心战胜了我的恐惧，我向前一看，这原来是牛虻，它会吸人的血。最后为了不让它咬人，我鼓起勇气，小心翼翼地拿着树枝把它挑到了睡洼里，因为我知道，雨水里有盐，牛虻最怕盐，把它放到水洼里，就去上课了。
等到下课，我再去看它时，它只剩皮了。这件事让我明白了面对害怕，要想办法去战胜它，否则你一生都会害怕的。
善于调动多重感官体验，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟构建画面，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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