我的表弟今年已经6岁了，他的名字叫高俊熙，他满月时我和妈妈从码头挤公交去看他，但是我到一家的大门口时，由于没有看到门槛，所以被绊倒了，脑门上顶着个大包进去的。
我进去时他正好在’大闹天宫‘一见到我他立即不哭了，而是冲着我哈哈大笑起来，你说，这是不是表明着我这老弟长大后会很聪明呢？虽然他才6岁，但是她却在老师的心里是个好孩子、好学生。我却认为他这么调皮、淘气，在学校里不打架才来怪呢！但是我完全想错了。当我对他提起书里的内容时，他连想都没想就说了出来，而且很对，是100%的正确！当时我就愣在那里了，他却摇着我的胳臂说‘姐姐，好姐姐！我们到银杏林里去玩吧？’至于他的话，我一句也没有听清楚，因为他是辄镇人么，他说一句‘干什么’我都听不清楚他到底在说什么，哎！还要请个翻译——我的姨。
我现在已有一年多没见到他了，真不知道他现在长成什么样了，在遥远的那边，在我的想象中的那个身影是那么的模糊。不过，再过几天我就能见到他了，因为快过年了，走亲戚途中能经过他家，所以能正好赶上，我想，他一定长得很高了吧？或许也不再像以前那样淘气、调皮了吧？我有点迫不急待想现在就见到他，与他玩耍……
一年级:炎之怒火
善用感染力十足的渲染烘托奠定基调进行渲染，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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