我最喜欢的老师是杨老师，杨老师是我的英语老师。
杨老师的脸圆圆的，有一双亮亮的眼睛，杨老师教了我们这些单词：apple、cat、dog、duck、egg、bird等等。杨老师教我们“cat”的时候让我们学猫叫，还给我们画了一条鱼，教了我们“鱼”用英语读“fish”，所以我喜欢杨老师。
写作思路解析
作者共情能力较强，善于运用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔拉近和读者距离，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：79分（满分100）
综合点评
◆主题把握精准，所有素材都服务于中心思想，没有多余无关内容。叙事循序渐进，层层推进，结构安排十分合理。细节描写数量偏少，大多是概括式叙述，如果增加具象细节，文章画面感会大幅增强。
存在不足
!部分段落篇幅差距过大，出现一段过长、一段过短的情况，排版观感不够协调。修辞使用频率较低，文字表现力还有提升空间。
改进建议
↓主动设计伏笔与前后照应，增强文章整体性。读完习作自查冗余语句，持续精简文字，让表达更加干练。
作文优点
★句式丰富多变，不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感，能够简单还原事发场景。