班上有个瞌睡虫，上文化课睡觉，上体育课也睡觉。同学们都已经整好队了，他才一摇一摆醉眼朦胧姗姗来迟。老师叫报数，到他这里就卡住了，没了声息。老师走过去一看，只见他身体笔直，站军姿模样;双眼紧闭，一副睡觉模样。体育老师气不打一处来：“你来上什么学?回家睡觉得了!”真是个瞌睡虫。
行文条理清晰，作者善用反差强烈的反衬手法突出核心主体丰富表达层次，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。