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他是我的偶像学生作文

74分
2025-11-13 11:07:05

他是我的偶像学生作文

这天,我兴高采烈地跑回家。一进家门,我就大声喊:“妈妈、妈妈,今天我交到了一个新朋友,他长得很帅,眉眼长得特好看。”妈妈一听,赶快从厨房跑 过来:“太好了!你喜欢他吗?他叫什么名字?”“当然喜欢,他是我的偶像,他叫蒋英。他什么都会,体育活动中的跳绳、跳高、跑步、跨栏......样样都 行。还代表学校参加区里的体育比赛呢!我可崇拜他了!”

蒋英的学习更不用说,他非常爱读书,一天至少要读课外书一本呢!他写作业也不喊累,字也写得有速度而且很漂亮。他是学校的小明星,人人见了都要停住脚步夸他几句,才继续向前走。我也不例外。每当我看见他时,我都会跑过去和他热烈拥抱,还要和他玩一会儿才走。

蒋英不仅爱学习,还爱帮助人,对大家都很热情,谁有困难,他就会走到他身边去助他一臂之力。那天,我一不小心跌倒了,被他看到了,他急忙跑过来,轻 轻地把我扶起来,背着我到他的.座位上坐下,又把我们班的急救小药箱从柜子上拿下来,给我摸了药。接着,再把我扶到我自己的座位上,问我疼不疼。到晚上,还 扶着我回家。

回到家,我对妈妈说了今天的事,妈妈都感动地流泪了,说:“这样的人就应该结交为好朋友”。他就是这么有爱心!我与他的关系也越处越亲密了。

他还是个演奏高手,上次,他音乐考级竖笛通过了“优星”等级呢!平时他吹笛子,能让我们班的人都陶醉。

蒋英爱玩、爱学、爱帮助人,因此,我就更愿意和他交朋友了。

【他是我的偶像学生作文】

写作思路解析

叙事节奏拿捏得当,依托主旨鲜明的卒章显志点明写作意图串联多个场景,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际。场景切换流畅有序,不会杂乱无序。笔墨分配均衡,整体观感和谐统一。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:74分(满分100)

综合点评

整篇文章结构完整,开头、主体、结尾层次分明,首尾相互呼应,行文逻辑通顺。叙述视角稳定,能够完整讲清一件事情,内容充实不空洞。文字表达平实稳重,没有明显语病,是一篇完成度不错的习作,具备继续优化提升的空间。

改进建议

积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。

存在不足

!段落之间缺少前后照应,文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺,难以展现内心情绪变化,形象不够立体。

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

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