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令我最感动的一个人五年级作文

93分
2025-11-13 11:05:08

令我最感动的一个人五年级作文

令我感动的人有许多,其中,令我最感动的人就是我们的班主任老师。

记得有一次,我们的班主任来晚了,她着着急急地快走来到教室里。只见她麻利而顺利地脱下身后背着的小黑书包,赶紧拿出了书、课件等课堂上需要的用具。同学们见到老师来了,跑去和老师说自己组的作业怎么了,有的去告状,老师处理了一堆杂事后,过了一会儿,老师等我们安静了,解释说她晚到的原因是她的孩子发烧了,所以就晚到了。我们听到老师的`一番话,也感到很伤心。我想:老师的孩子都生病了,她却不去照顾孩子,来学校给我们坚持上课,怕耽误我们的课程,老师把我们当做自己的孩子来照顾。

每天,只要是上课时,老师都会认真又细心地给我们讲课,一丝不苟地传授给我们新的知识。却从来不会跳过每一句甚至每一个字的体会、知识,从不会偷工减料、投机取巧。

记得有一次,那是一次公开课堂。我们都专心致志地听讲,积极地举手发言,家长全部站在旁边听讲。开始读课文了,老师先读一回,只见老师神情严肃,那一声声悦动又悲伤的语句都钻进了我们耳朵中。老师读着读着不由地自己也流泪了,家长们也在旁被感动的擦着眼泪,那感天动地的字眼打动了我们每个人的心。

令我最感动的人是无私奉献的老师,她是我们的好老师!

【令我最感动的一个人五年级作文】

写作思路解析

场景还原真实可信,依托情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟补充细节,叙事松紧控制得当,张弛交替,避免全程单调平铺直叙,仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足,符合现实逻辑,不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

改进建议

重点场景放慢节奏细致刻画,次要内容简要带过,强化主次区分。练习辩证思考,多角度看待事件,拓展立意深度。

作文优点

善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

综合点评

行文思路清晰稳定,素材选择贴合题意,段落排布有序。文章情感表达真诚克制,没有刻意煽情。不足之处在于缺少富有冲击力的重点段落,很难给读者留下深刻印象。

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