老师，我也想完成作业作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的老师，我也想完成作业作文，希望对大家有所帮助。
秋高气爽的九月，带着对高年级生活的向往，一群活泼可爱的孩子走进了五年级。作为班主任的我，仔细的观察每一位学生。一个叫刘军正的`学生引起了我的注意。他留着长发，走路摇摇晃晃，胖乎乎的小脸看起来是个健壮的孩子，可三天两头请病假，天天玩不成作业。我一筹莫展，犯起了难……
于是，我拨通了他家的电话。听妈妈说，爸爸因病去世了，孙子成了爷爷奶奶的宝贝，平时的溺爱是孩子养成了一身的毛病，妈妈的管教引起了孩子和老人极大的反感，于是孩子不认妈妈，不回家，以至于经常不完成作业、逃学，还要我多费心替她说服老人，管管孩子，让他走条正路。
听了妈妈的话，心里一阵酸楚。我拨通了老人的电话，讲明了其中的利害关系，孩子重新回到妈妈身边。于是我将军正找来，说：“军正，今天老师跟你爷爷奶奶和妈妈都联系过了，爷爷奶奶是疼你，但妈妈也是希望你有出息啊！你很聪明，老师很喜欢你！”“老师，我也想完成作业，可以回家就啥都忘了……”听了孩子的话，我很高兴。于是我拍拍他的头说：“老师相信你，但有一点你要听老师的话。”
在课堂上，我经常要他回答问题，一次又一次的表扬他。课余时间和他一次有一次的促膝长谈……他一次有一次的被我触动，低头不语。军正开始改变了，逃学的现象不见了，作业也慢慢完成了。我深深地领悟到：好孩子是夸出来的，只要你与孩子真心相处，顽石也会被感化。
【老师，我也想完成作业作文】
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色吐露内心想法，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。