我的崔妈妈小学五年级作文
老师就像那辛勤的园丁，老师像那路灯指引我们前进。老师，您就像那蜡烛，无声无息地燃烧自己。在这里，我要感谢在关键时刻，给我帮助最大的老师——崔老师。她经常穿着朴素的衣服戴着一个红色边的眼镜。
记得有一次，我从走廊跑进来，正准备进教室，一下子就撞到一位同学，那时候，我和他迎面相撞，谁也没有看清楚是谁撞得谁，就互相埋怨起来，由于没有争出结果，就告到崔老师那里。崔老师就语重心长的对我们说：“同学之间本来应该是互相谦让，而不是互相争吵，最终没有争出结果，还大伤和气，为什么要因为一件小事情而产生矛盾呢？如果他撞着你了，他对你说声对不起，相反的，你撞着他，也要说声对不起，就这样的一件小事，何必发生这么大的争执，还告到我这来。我们以后如果谁不小心碰着谁了，说一声对不起就行了。”
崔老师在说话的时候总是很认真，如果我们做错了事情，不关有多大的事情，她总会安静的坐下来和我们谈心，来开导我们，而不是很严厉的批评我们。
每次我们上语文课，如果有哪些不会的或者没有听懂的.，我们都会举手，崔老师就会利用下课时间，把我们叫到她的办公室里给我们讲解，一遍不会，就用各种不同的方法给我们讲。她总是亲切地摸着我的头耐心的给我讲道理，讲知识，还经常给我们讲小故事。
老师就像炎炎夏日里的一丝凉风，老师就像寒冷冬天里温暖的太阳。有一句话是“老师是我们的第二个父母。”崔老师，您就是我们的母亲！
【我的崔妈妈小学五年级作文】
叙事视角平和客观，搭配传神到位的神态描写传递情绪变化增添文字温度，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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