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妈妈不在家的日子三年级作文

92分
2025-11-08 23:30:14

妈妈不在家的日子三年级作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的妈妈不在家的日子三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

妈妈不在家的日子三年级作文1

妈妈这两天不在家,两天后才能回来,她回老家去了。

第一天,我和我二姐大姐去二姑家住,中午回到了二姑家,看见桌子上摆着许多丰盛的饭菜,有我最爱吃的蟹排、鱿鱼等。我想;妈妈不在的日子倒也挺滋润。

第二天下午放学了,我带着一位同学来到家里,原本以为家里没有人,一打开门,看见里面的灯开着,我心里一阵欣喜,难道妈妈回来了?可出现在我面前的却是爸爸,我有点小失落,自言自语地说:“原来是爸爸呀。”

我询问爸爸,妈妈什么时候回来。爸爸说:“一会就回来了。”我想;趁妈妈还没回来我先玩一会儿笔记本电脑。

可我刚玩了一会儿,外面就响起妈妈的敲门声。妈妈真是说到就到,我急急忙忙把电脑收拾了,赶紧给妈妈开门。妈妈盯着我一脸质询地问:“干什么来呢?怎么这么迟开门?”我说:“收拾东西呢。”妈妈说:“是不是玩我的笔记本电脑来?”我顿时一脸坏笑。妈妈说:“说了多少回呢,你就是记不住。”我笑着不说话。

妈妈不在家的日子三年级作文2

星期五我妈妈去旅游,三天后才回来,只有我和爸爸在家。听到这个消息后我高兴得一蹦三尺高。

妈妈不在家的第一天。我爸爸早早地就去上班了。我吃完早饭后做了一个小时的双休作业就去看电视了。要是妈妈在家的.话,一定不会让我看电视的,现在妈妈不在家了,我就可以尽情地看我的动画片。没有妈妈的唠叨声,我看得津津有味。一晃到了中午,我的肚子在唱“空诚计”,我本能地喊了一句:“妈妈,我饿了。”刚喊出口才想到妈妈不在家。接着我打电话给爸爸,爸爸要加班让我到楼下的小卖部买了一桶方便面。我就用家里饮水机的开水泡着吃。唉!这哪比得上妈妈做的可口饭菜了。

晚上,将就地吃了爸爸做的饭后,我就悠然自得地玩着电脑。妈妈不在家也没人赶我下电脑了。我玩得不亦乐乎!妈妈不在家,时间好像过得快些,这不,闹钟敲打了十下,我该要去睡觉了。

第二天,太阳非常好,我想把被子拿出去晒,我随口喊了一句:“妈妈!妈妈……”话还没有说完又想到妈妈不在家,我只能自己抱着被子将它搭在阳台上的晒架上。因为被子太重了,我举不起来。唉,要是妈妈在家就好了。于是,我拿着小凳子,站上去,用了九牛二虎之力终于晒好了被子。此时,我的眼睛有些湿润了,我想妈妈了。

第三天,上学我被老师批评了一顿,因为我的作业家长没有签字,平时都是妈妈督促检查签字的,我忘记了给爸爸签字。我忍不住思念起妈妈来。

妈妈不在家的日子,我没感到快乐。

【妈妈不在家的日子三年级作文】

写作思路解析

选材不局限宏大事件,擅长挖掘日常小事,搭配贴合人物身份的语言描写塑造形象深化表达,段落之间过渡顺滑自然,文章整体衔接紧密,浑然一体。善于从小日常寻找写作素材,素材易得,适合学生日常仿写。整篇文章清新自然,可读性很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

综合点评

生活气息浓厚,选取身边真实事例作为写作素材,内容真实可信,情感自然流露。文章条理清晰,叙事完整,结构规范。缺少精彩的点睛语句,全文整体风格趋于平淡,亮点不够突出。

作文优点

文章详略意识较强,重点内容会适当展开叙述,不会通篇平均用力。观点表达清晰直白,逻辑链条完整,素材储备充足,能够支撑整篇文章的内容体量。

存在不足

!部分段落推进过快,想法浅尝辄止,没有充分展开论述。素材类型单一,多角度支撑观点的能力不足。

改进建议

优化开篇写法,精简铺垫,快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落,减少生硬连接词语。

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